合唱比赛策划书

合唱比赛策划书

一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，不妨坐下来好好写写策划书吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的合唱比赛策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一、比赛宗旨：

为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办庆祝元旦暨“唱响校园”合唱比赛活动。

二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人

三、参赛对象：1——6年级各班四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的班级合唱比赛策划书以上。

四、比赛时间：12月29——31日

五、比赛地点：体艺中心

六、演唱曲目：

检阅曲目：《校歌》（年级段检阅）比赛曲目：半自选曲目（音乐教科书任选一曲）和自选曲目一首（内容应健康向上）。

七、活动准备：

1、比赛动员：11月4日开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。

2、11月4日—14日为选曲报名时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到政教处。

3、比赛进度：分低、中、高三段进行比赛。

（1）11月9日——12月底，各班精心准备大合唱；

（2）12月25日比赛抽签；

（3）12月25日《校歌》检阅。

（4）12月29日下午1：00分进行低段比赛。

（5）12月30日下午1：00分进行中段比赛。

（6）12月31日下午1：00分进行高段比赛。

4、大队部筹划有关竞赛准备工作。

八、比赛要求：

1、各班参赛的自选曲目尽量不雷同，如发现雷同，以先报曲目的班级为准。

2、两首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。

3、一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。

4、伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。

5、比赛场次共分3场，一、二年级一场，三四年级一场，五六年级一场，出场顺序由抽签决定。

九、奖项设置：

大赛将按场次分设一等奖（低、中、高段各1名）、二等奖（低、中段各2名，高段1名）、三等奖（低、中段各3名，高段2名）、团体优秀奖（低、中段各3名，高段2名），并评出最佳指挥奖、最佳精神文明奖和最佳组织奖等。

十、评分原则：

1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。

2、合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；

3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

4、演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。

5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。

6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。

十一、记分方式：

1、比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。

2、比赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。

3、比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委。

4、评委：xx

十二、比赛筹备工作安排。

1、筹备工作：xx主要任务：负责整个比赛过程的具体实施。

2、主持人指导教师：xx

3、《校歌》表演队指导教师：xx

4、算分：xx

5、拍摄及照相：xx

6、后勤工作：xx比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。

7、比赛音响准备：xx

十三、注意事项

1、伴奏音乐于比赛前交xx老师处。

2、各班要做好比赛前的准备工作，如服装、道具、化妆、音响调试等。

3、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。

一、主题：

“歌颂祖国歌颂党”

二、活动目的：

为了丰富学生的课余文化生活，增强校园凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，促进学生德智体美劳的全面发展，我校定于六月初举行“唱红色歌曲，奏时代凯歌”歌咏比赛活动。

三、主题：

歌咏比赛（唱红色歌曲，奏时代凯歌）

四、活动时间：

计划xx年11月18、19日（周四、五）下午

五、活动地点：

教学楼前

六、比赛规则：

1、每个班级出两个曲目：（一个必选一个自选），合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。自选曲目可以是小合唱、 独唱、才艺表演等。

2、比赛要求：

（1）歌曲要选择红色歌曲反映校园生活等积极向上的内容，曲目要求符合本次比赛主题。

（2）参赛班级自备伴奏歌曲或配乐的电脑文件。

（3）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

（4）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

3、比赛顺序：各班级抽签决定比赛顺序。确定节目单由xx老师负责，并在教导处领导监督下抽签确定出场顺序。

4、节目主持：学校出7名学生做节目主持人，班级节目根据情况自行安排主持人。学校主持人由关月凤、郭雪蓉负责审稿和培训。

5、计分办法：学校成立评委小组，由领导、教师组成，班主任回避。去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

七、活动过程：

活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。

第一阶段：准备阶段

1、时间：20xx年10月26日——20xx年10月30日。

2、为班级排练时间。

3、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。充分展示实力，力争节目精彩、新颖。

4、第二阶段：比赛阶段即学校歌咏大赛。时间：20xx年11月19、20日

组织：由教导处统一协调组织本次活动，活动职责分见附表。

八、奖励办法：

本次活动评选的奖项如下：

1、以班级为单位，取总分最高分为一等奖，总分第二第三为二等奖，总分第四第 ……此处隐藏13399个字……p>评委：

校外专家评委：皇甫美君、詹家法、邱晓靖、周晓燕、姜筱艳等

校内评委：一年级：陈勇、郑时玲、徐宾组长：郑时玲

二年级：裘建焕、洪章生、邱静君组长：洪章生

三四年级：储明岳、郎敏华、徐磊组长：徐磊

五六年级：陈邦银、张蓉、何正明组长：何正明

组长负责评分表保管，统计分数。

奖项设置:一、二、三等奖

一年级：一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名

二年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名

三年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名

四年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名

五年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名

六年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名

在此基础上，另设最佳表演奖、最佳和谐奖等若干名

一、 活动背景：铭记历史，怀抱希望，作为90后的一代缺乏历史使命感以及民族自豪感。

二、 活动目的：为庆祝五四青年节，展现当代90后高中生的青春与活力，纪念“五四”运动中为中国的独立而奋斗的前辈们，学习他们积极向上、努力拼搏的精神，特举办以“燃烧的青春”为主题的庆祝五四青年节合唱比赛活动。

三、 活动时间：

四、 活动地点：阶梯教室

五、 参加人员：高一年级四个班全体学生

六、 活动要求：

(一)必唱曲目：万全中学校歌

(二)选唱曲目：每个班从歌曲清单中选择一首进行演唱

(三)每班要求有指挥一名，歌曲要有相应的伴奏

七、活动流程：

(一) 打团旗、唱团歌。

(二) 视频：回顾五四运动，感受前辈们为中国的进步与发展做出的贡献与努力。

(三) 正式比赛：每个班分别演唱必选曲目万全中学校歌以及自选曲目，评委针对各班的表现予以点评并给予相应的成绩。

(四) 评分及颁奖。

(五) 奖项设置：

一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名

　　为庆祝xx理工大学建校XX周年，进一步增强我校青年学生的“爱校荣校”意识，营造格调高雅、健康向上的校园文化氛围，展现在校大学生的良好精神风貌，特举办xx理工大学第XX届“青春踏歌行”大学生合唱比赛，比赛由校团委主办，音乐学院承办。现将有关事项安排如下：

一、活动主题

喜迎校庆XX年 青春唱响中国梦

二、活动时间、地点

初赛：20xx年4月12日、13日晚

决赛：20xx年4月15日

地点：大学生艺术中心礼堂

三、报名方式

填写《xx理工大学第十一届“青春踏歌行”大学生合唱比赛报名表》，将电子版发送至邮箱xx。报名截止时间：20xx年3月11日（周五）下午16：00。

四、活动规则及要求

1、以学院为单位组队参加，人员要求60-80人左右，男女不限；各参赛队须安排一名教师领队和一名学生负责人。

2、各参赛队演唱2首曲目，分别为必选曲目1首，即xx理工大学校歌《你伴随我》；自选曲目 1首，从指定的曲目中抽取，抽签时间另行通知。

3、伴奏形式不限，可以为钢琴、合唱版伴奏音乐、乐队伴奏等。

4、鼓励各参赛队结合校庆和学院特色在演出服装、道具、伴舞等方面进行创新。

5、音乐学院可为每个参赛队安排1至4名专业学生协助排练及比赛。

6、各参赛队不得中途退赛，比赛期间须服从统一安排，遵守比赛规程，杜绝弄虚作假。

五、评分标准

1、演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。（2分）

2、声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（2分）

3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（2分）

4、参赛队员着装整齐，精神饱满，富有激情和创新。（2分）

5、参赛队遵守赛场纪律，进出、整齐、有序，台风良好。（2分）

六、奖项设置

比赛设一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干。学校将视各参赛队成绩提供一定的活动经费。

一、活动主题：

唱响青春

二、活动目的：

为了丰富同学们课余文化生活，展现当代学生风采，弘扬校园文化。校团学生会特在“青春梦想奋斗”第三届五四青年文化节里举办“唱响青春”第五届合唱比赛，通过本次比赛引导学生树立团结协作意识，展示当代学生文明健康、积极向上的精神风貌。

三、活动宣传：

1、比赛前期：本阶段是比赛的准备阶段，主要以写真海报宣传、展板宣传、条幅宣传为主。结合网络宣传和广播宣传的形式在校内进行规模的宣传。

2、比赛后期：本阶段是赛后总结阶段。请新闻部门对各学院参赛选手进行赛后采和文字报道，在学校网站发布新闻稿，力求提升合唱比赛的后期影响力。

四、活动形式和参赛人员组成：

1、面向群体：以学院为单位的全体在校生。

2、比赛形式：

（1）本次赛分为初赛、决赛两部分。

（2）初赛由各学院自发组织进行选拔。（选拔方式不限）

（3）决赛由各学院学生会推选出一个代表队参加比赛。

五、比赛要求：

1、合唱比赛以学院为单位进行组队。

2、每支参赛队伍由45—50人组成（包括指挥、伴奏）。

3、每支队伍准备两首歌曲，一首为指定红歌（从附附表五中选择），一首为自选歌曲，自选的歌曲必须紧扣主题，积极向上，演唱时间及上下场时间不超过12分钟。

4、每队需配一名指挥，形式以合唱为主，可以配备朗诵、领唱人员。

5、学校提供音响设备，允许使用乐队伴奏（所需乐器自备）。

6、演唱中允许有队形变换。

7、各参赛队需统一穿着装。

8、比赛顺序由抽签的结果决定，不参加抽签者视为弃权。

9、歌曲评分采用十分制，分五项进行评分。

10、参赛队及其现场观众需保持赛场纪律。如有违纪律的情况发生，视情节对相应代表队的最终成绩扣分，比赛结束会由现场察组根据参赛队及其学院观众的现场秩序进行打分，最终评比出团体文明奖一名。

11、当一支队伍进行演唱时，其抽签顺序之后的两支队伍必须到指定地点做准备。

12、比赛最终评出一名最佳指挥奖，但其得分不计入总分。

六、比赛时间：

5月29号

七、比赛地点：

图书馆报告厅

八、奖项设置：

集体奖：

一等奖1名

二等奖1名

三等奖1名

团体文明奖1名

团体奖奖品均为锦旗。

专项奖：

优秀指挥奖1名

奖品：荣誉证书和U盘。